из книги "Танец и другие виды терапии творческим выражением" Бонни Бернштейн Методы Бланш Эван

Практика, описанная в этой главе, базируется на теории и методах Бланш Эван. Подход Эван придаёт особое значение восстановлению действительных возможностей клиента до его изначального потенциала через выразительные движения и переобучение тела состоянию чувствования, определению ответного чувства, отклика на движение. Это также мобилизует активное взаимодействие между сознанием и телом. Завершается работа развитием танца и двигательной реабилитацией в дополнение к обращению особого внимания на глубинное исследование ощущений и внутренне-ориентированную импровизацию.

Методы Эван являются, скорее, основным, а не дополнительнм лечением, и предназначаются для клиентов, которые обладают сильным Эго, способным выдержать глубинный самоанализ. Следующая часть содержит краткое объяснение терминологии Бланш Эван, которая используется для описания последствий и хода занятий.
Психофизическое относятся к опыту, который приобретается одновременно на физиологическом и психологическом уровнях и описывает комплексное воздействие, которое оказывает психика на тело, а тело на психику. Фундаментальная концепция метода Эван в психофизическом аспекте значит, что весь человеческий опыт, включающий эмоциональное отреагирование, память и мысли, содержит кинестетические компоненты. Движения тела - это прямой выход для души, поэтому через танец психофизическая область может быть полностью выражена и изучена, стимулируя терапевтические изменения. "Опыт психофизического единства есть базовая потребность" (Бланш Эван).
Мобилизация относится к последовательностям указаний, которые сформулированы для увеличения телесного осознавания и словаря свободного движения, через исследование элементов танца, а именно ритма, пространства, интенсивности, движения тела и содержания. "Целью является открытие тела клиента без устранения защит. Движение, расширение и раскрытие тела без сосредоточения на содержании" (Б. Эван, 1978, из личного общения). Три примера мобилизации: 1) указание, придающее значение структуре тела, например, исследовать диапазон движений позвоночника; 2) указание, расширяющее использование элементов танца. Например, поэтапно менять темп, от очень быстрого до очень медленного; 3) указание, которое поддерживает экспериментирование с новыми движениями, например, исследовать прыжки, скольжение, стремительное движение, взрывные движения.
Импровизация относится в методах Эван к внутренне ориентированному танцу, характеризующемуся свободной ассоциативностью в движениях и описываемого физиологическими, психическими и психо-физическими темами. "Импровизация - это подчинение состоянию полной восприимчивости, которая приведена в соответствии с вашей темой. В момент действия это суммирование вашего прошлого и настоящего. Это также арбитр между реальностью и фантазией". Импровизация берёт психическую форму из физического опыта, и Эван отмечает: "Честная импровизация - это прямой путь к бессознательному". В этой работе темы предлагаются терапевтом в ответ на вербальные или двигательные сообщения клиента. Четыре примера техник импровизации, определённые Эван -
экстернализация, роль, материализация, репетиция. В экстернализации клиент может "протанцевать" мечту, фантазию или телесное воспоминание. Воплощая роль, клиент воспроизводит значимый жизненный опыт, даже изнасилование, и в процессе танца она может приукрасить жизненный акт движениями, извлечёнными из ранее не замечаемых ощущений.
Материализация состоит во вложении в движение идеи, памяти или чувства, которое ранее находилось в когнитивной области. Репетиция состоит в импровизации, в которой альтернативные реакции создаются и практикуются во время сеанса терапии в расчёте на подготовку изменений во внешнем поведении.
Функциональные техники относятся к подходу обучения движениям, развитому Бланш Эван применительно к механике тела. Он включает серии систематических последовательностей для тренировки силы, гибкости и выносливости. В методе Эван реабилитация тела является необходимой для восстановления психо-физического здоровья. Проводя такую работу, клиенту помогают высвобождать нефункциональные напряжения, модифицировать двигательные привычки и восстановить естественные способности тела. Функциональная техника - не вспомогательный, а полноценный компонент всего процесса терапии.
Этнический танец усиливает процесс терапии, включая в него ресурсы танца и музыки разных культур, например, создание танцев, вдохновлённых интернациональной музыкой, терапевтические и танцевальные ритуалы, базирующиеся на нескольких культурах и извлечение пользы из этнических движений и танцев для вызывания эмоционального специфического содержания.
Творческий танец, основанный на методе Бланш Эван, обеспечивает опыт, который может стимулировать развитие часто ограниченных либо подавленных воображения, фантазии, образного мышления клиента. Танцевальные темы, такие, как "сила шторма", "агрессия дикого животного", имитация интенсивности волн, может позволить клиенту пережить ряд ощущений и телесных состояний, без конкретной фокусировки на неприятных темах. Эван развила уникальный стиль использования творческого танца как моста к внутренне-ориентированной импровизации.
Язык и вокализация активно применяются в методах Бланш Эван. Освобождение звука в эмоциональном переживании одобряется. "Задействовать слова" - это импровизировать на специфическую вербальную формулировку, чтобы выразить содержание. Клиент может, например, задействовать формулировку "Я измучен" через танец своих мук, в движениях скручивающих, полных напряжений и упорства. В более распространённом использовании языка - обсуждении в группе участников - можно получить поддержку других участников и обозначить важные связи между опытом танца и жизнью клиента.
Домашние задания включены в метод Эван. С помощью их клиент изучает, как привнести новые внутренние и двигательные изменения в события, происходящие между сессиями. "Клиент нуждается в знании, что работа совершается не во время сессии, а в течение всей недели и в течение сессии проясняется. Домашнее задание, основанное на материалах терапии, помогает соединить терапию с остальной жизнью и подразумевает автономию во время прохождения изменений в жизни. Примеры домашних заданий включают наблюдение движений во время разговора с шефом или импровизацию с уверенными движениями перед посещением членов семьи.

В сумме теория и методы Эван служат в качестве основания для работы с людьми, подвергшимися сексуальному насилию. Эван отмечает: "Переживание физического эквивалента психики в движениях является универсальной базовой потребностью, которую танец способен полностью удовлетворить. Если индивид познает мир движения, он будет обеспечен бесценными средствами оздоровления".

перевод Ирины Усковой